Proposta de Unidade Didática para abordar o conteúdo de Eletroquímica a partir de elementos da teoria da Aprendizagem Significativa

Autor:	Carlos Neco da Silva Júnior, Jaqueline Suenia Silva De Medeiros
Rok vydání:	2021
Zdroj:	Anais do 20º Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ Pernambuco).
DOI:	10.29327/eneqpe2020.248364
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f664ee2c3a7aeb13c8610e06e2a4c5e https://doi.org/10.29327/eneqpe2020.248364 Zobrazit plný text záznamu