РОЛЬ ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Rok vydání:	2019
Předmět:	духовно-нравственная сфера педагогические условия художественная литература дети старшего дошкольного возраста
DOI:	10.5281/zenodo.3352099
Popis:	В настоящей статье автор определяет роль педагога в процессе формирования духовно-нравственной сферы детей старшего дошкольного возраста. Обосновывает важность создания педагогических условий ознакомлению с произведениями художественной литературы как наиболее доступного и эффективного метода получения знаний об окружающей действительности и духовно-нравственном отношении к ней.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f5cb42eb9ee7c341f5e98ae0c3530b1 Zobrazit plný text záznamu