Information support for distance learning of the discipline 'Optimization Methods' using the Moodle and Teams platforms

Jazyk: ruština
Rok vydání: 2021
Předmět:
DOI: 10.18720/spbpu/3/2021/vr/vr21-4421
Popis: Предмет исследования: методы и алгоритмы решения Ð¾Ð¿Ñ‚Ð¸Ð¼Ð¸Ð·Ð°Ñ†Ð¸Ð¾Ð½Ð½Ñ‹Ñ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ‡, способы использования Ð´Ð¸ÑÑ‚Ð°Ð½Ñ†Ð¸Ð¾Ð½Ð½Ñ‹Ñ ÑÑ€ÐµÐ´ÑÑ‚Ð² обучения на примере платформ Moodle и Teams. Цель: повышение результативности процесса обучения дисциплины «Методы оптимизации» на основе использования методов дистанционного образования на базе платформ Moodle и Teams. Для выполнения работы использовались методы оптимизации, дистанционного образования, а также регламент функционирования платформ Moodle и Teams. Основные результаты исследования: проведён обзор ÑÐ»ÐµÐºÑ‚Ñ€Ð¾Ð½Ð½Ñ‹Ñ Ð¸Ð½Ñ„Ð¾Ñ€Ð¼Ð°Ñ†Ð¸Ð¾Ð½Ð½Ð¾-Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ñ‹Ñ ÑÑ€ÐµÐ´ÑÑ‚Ð² дистанционного обучения, выявлены преимущества СДО Moodle, изучена платформа Moodle, проведено изучение и структурирование Ð´ÐµÑ‚ÐµÑ€Ð¼Ð¸Ð½Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð½Ñ‹Ñ Ð¼ÐµÑ‚Ð¾Ð´Ð¾Ð² оптимизации, результат представлен в виде 6 лекций в текстовом формате, разработаны тесты и задания для проверки знаний, ÑƒÑÐ²Ð¾ÐµÐ½Ð½Ñ‹Ñ ÑÑ‚ÑƒÐ´ÐµÐ½Ñ‚Ð°Ð¼Ð¸, загружены учебные материалы на платформу Moodle, разработаны методические указания по использованию платформы Moodle для изучения дисциплины «Методы оптимизации», исследована возможность взаимодействия систем Teams и Moodle. Область применения результатов работы: обучение студентов Ð²Ñ‹ÑÑˆÐ¸Ñ ÑƒÑ‡ÐµÐ±Ð½Ñ‹Ñ Ð·Ð°Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ð¹ дисциплине «Методы оптимизации» с применением Ð´Ð¸ÑÑ‚Ð°Ð½Ñ†Ð¸Ð¾Ð½Ð½Ñ‹Ñ ÑÑ€ÐµÐ´ÑÑ‚Ð² обучения.
Subject of research: methods and algorithms for solving optimization problems, ways of using distance learning tools on the example of Moodle and Teams platforms. Purpose: increasing the effectiveness of the teaching process of the discipline "Optimization Methods" based on the use of distance education methods based on the Moodle and Teams platforms. To carry out the work, optimization methods, distance education methods, and the regulations for the functioning of the Moodle and Teams platforms were used. The main results of the study: a review of electronic information and educational instruments of distance learning was carried out, the advantages of the Moodle LMS were highlighted, the Moodle platform was studied, the study and structuring of deterministic optimization methods was carried out, the result was presented in the form of 6 lectures in text format, tests and tasks were developed to check the knowledge acquired students, uploaded educational materials to the Moodle platform, developed guidelines for using the Moodle platform to study the discipline "Optimization Methods", investigated the possibility of interaction between Teams and Moodle systems. The scope of results: teaching students of higher educational institutions the discipline "Optimization Methods" using distance learning tools.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: