Practitioners’ use of conceptions of mathematical knowledge to enhance early mathematics: A qualitative research approach
| Autor: | NELISWA GQOLI, Chinedu Ifedi Onochie Okeke, Christian Ugwuanyi |
|---|---|
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | European Journal of Science and Mathematics Education. 11:123-131 |
| ISSN: | 2301-251X |
| DOI: | 10.30935/scimath/12482 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|