Bordering the other, building the nation-state: positioning the refugee as a subject of school knowledge

Autor:	Lindsay Jarratt
Rok vydání:	2020
Předmět:	Refugee media_common.quotation_subject Discourse analysis 05 social sciences 050401 social sciences methods 050301 education Gender studies medicine.disease Education Critical discourse analysis 0504 sociology Political science Power structure Nation state medicine 0503 education Curriculum Citizenship Psychological trauma media_common
Zdroj:	Journal of Curriculum Studies. 52:356-371
ISSN:	1366-5839 0022-0272
DOI:	10.1080/00220272.2019.1695147
Popis:	The refugee has become part of the scholarly discourse of schooling, largely centring considerations of psychological trauma that refugee children may have experienced. However, the role that schoo...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1da6c813493667d27323911a30dc9318 https://doi.org/10.1080/00220272.2019.1695147 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.