Ambientes de aprendizaje o ambientes educativos. 'Una reflexión ineludible'

Autor:	Javier David Paredes Daza, William Mauricio Sanabria Becerra
Rok vydání:	2015
Předmět:	Complementary and alternative medicine Pedagogy Pharmaceutical Science Pharmacology (medical) Context (language use) Psychology Humanities Meaning (linguistics)
Zdroj:	Revista de Investigaciones · UCM. 15:144
ISSN:	2539-5122 0121-067X
DOI:	10.22383/ri.v15i1.39
Popis:	En el presente artículo se propone reflexionar sobre la importancia de los ambientes de aprendizaje en la formación integral del individuo, a través de algunos cuestionamientos que merecen ser abordados para entender su acepción. Esta reflexión se divide en cuatro momentos: el primero, da cuenta de lo que ha significado y significa el ambiente en el contexto; el segundo, establece entre sus líneas la palabra “aprendizaje”; el tercero, devela la significación de los ambientes de aprendizaje en el estadio de la educación; y el cuarto, invita a que el docente se cuestione sobre los retos del diseño de ambientes de aprendizaje basados en aulas virtuales y digitales.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d196324e9aa020f578f1383c1428df9 https://doi.org/10.22383/ri.v15i1.39 Zobrazit plný text záznamu