| Popis: |
Arastirmanin amaci, okul oncesi egitim programi kapsaminda hazirlanan milli oyun etkinliklerinin cocuklar uzerindeki etkisini ortaya koymaktir. Bu amac dogrultusunda cocuklarin (i) bildikleri milli oyunlari, (ii) oynamayi en cok sevdikleri, (iii) oynamakta en cok zorlandiklari ve (iv) aileleriyle oynadiklari milli oyunlarin ortaya konulmasi alt amaclari olusturmaktadir. Yeni bir uygulamanin gerceklestirilmesi ve bu uygulamaya iliskin degerlendirmenin yapilmasi surecini kapsayan isbirlikci eylem arastirmasi ile milli oyunlarin okul oncesi egitim programi icinde uygulanmis ve cocuklar uzerindeki etkisi degerlendirilmistir. Arastirmaya 60 cocuk katilmistir. Arastirma surecinde 38 farkli milli oyun bir yillik egitim suresince uygulanmistir. Cocuklarla gorusme yapilmistir. Arastirmada cocuklarin istekle oyunlari oynadiklarinin gozlenmesi, ogretmenlerin olumlu degerlendirmeleri ve cocuklarin milli oyunlari cogunlukla ifade etmeleri, kulturel aktarimin gerceklestigini gostermektedir. Cocuklarin en cok sevdigi oyunlar “misket” ve “saklambac”; oyunlari sevmelerinin nedenlerini “eglenmeleri” ve “oyunlarin oynanis sekli”; en cok zorlandiklari oyun “bes tas” ve “saklambac”; aileleriyle de bazi milli oyunlari oynadiklari sonuclarina ulasilmistir. Sonuclar degerlendirildiginde milli oyunlarin cocuklarin ilgi ve algilari uzerinde etkili oldugu gorulmustur. |
