Autor:	Paul R. Klohr
Rok vydání:	1976
Předmět:	Political science Pedagogy Curriculum
Zdroj:	The Review of Education. 2:353-357
ISSN:	0098-5597
DOI:	10.1080/0098559760020405
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1c455f6328bae698f462ca55b5761340 https://doi.org/10.1080/0098559760020405 Zobrazit plný text záznamu