EFL learners’ self-determination and acceptance of LMOOCs: the UTAUT model

Autor:	Liwei Hsu
Rok vydání:	2022
Předmět:	Linguistics and Language Language and Linguistics Computer Science Applications
Zdroj:	Computer Assisted Language Learning. :1-29
ISSN:	1744-3210 0958-8221
DOI:	10.1080/09588221.2021.1976210
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b67a06b20e06b430c40aa39f799fd83 https://doi.org/10.1080/09588221.2021.1976210 Zobrazit plný text záznamu