Construção do jogo 'acompanhe-me se puder' como método de orientação para o acompanhante da gestante incluindo o COVID-19

Autor: Bruna Garbin de Souza, Efigênia Aparecida Maciel de Freitas, Isabela Ferreira Salustiano, Giovanna Beatriz Limirio Martins, Bruna Ferreira Mendonça Silva
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Brazilian Journal of Health Review. 3:5481-5495
ISSN: 2595-6825
DOI: 10.34119/bjhrv3n3-120
Popis: O trabalho de parto e um momento unico para a gestante que traz consigo transformacoes hormonais, fisicas e mecânicas. O estado emocional afeta diretamente o processo do parto sendo fundamental o preparo da mulher e o apoio recebido para enfrentar os possiveis obstaculos advindos. Nesse momento e imprescindivel a presenca de uma pessoa conhecida que transmita confianca, proporcionando seguranca e tranquilidade durante todo o processo (LEITE et al., 2014; PICCININI, GOMES, NARDI & LOPES, 2008). Neste sentido, torna-se necessario instrumentalizar e habilitar o acompanhante em relacao ao seu papel durante o periodo de pre parto, parto e nascimento, para vivencia-lo de forma mais ativa e colaborativa e se sentir incluido no processo. O objetivo foi propor um instrumento ludico atraves do jogo “Acompanhe-me se puder” como metodo de educacao em saude para o acompanhante. Elaborou-se um jogo de tabuleiro visando a instrumentalizacao/capacitacao do acompanhante no periodo da gestacao, parto e nascimento, capacitando-o a atuar como sujeito ativo no processo, favorecendo a oportunidade de estar presente em um momento unico e sendo inserido no espaco de cuidado anteriormente dedicado/idealizado somente para a mulher. Concluindo, e importante ressaltar que a intencao principal do jogo nao e ganhar e sim promover a construcao do conhecimento do processo para ambas as partes e garantir que se sintam parte essencial desse momento, promovendo interacao entre os membros do grupo.
Databáze: OpenAIRE