| Popis: |
Tujuan Penelitian untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar peserta didik kelas X mata pelajaran akuntansi dasar di SMK Islam Wijaya Kusuma. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) dengan total 80 peserta didik. Jumlah sampel yang diambil sebanyak 80 peserta didik dengan menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu sampling total. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner (angket) dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah koefisien korelasi sebesar 0,462 menunjukan ada hubungan yang sedang antara kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar. Koefisien determinasi sebesar 21,34% yang menunjukan arti bahwa kompetensi pedagogik guru memberikan kontribusi terhadap hasil belajar sebesar 21,34%, sedangkan untuk sisanya sebesar 78,66% adalah kontribusi faktor-faktor lain, seperti kompetensi sosial, kompetensi kepribadian dan kompetensi profesional. Hasil yang diperoleh dari pengujian hipotesis yang menunjukan nilai thitung > ttabel yaitu 4,600 > 1,665 ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar peserta didik kelas X mata pelajaran akuntansi dasar di SMK Islam Wijaya Kusuma. |
