Efeitos do Behavioral Skills Training sobre o Desempenho de Universitários no Atendimento a Crianças Autistas
| Autor: | Creuziana Xavier de Araújo, Maria Martha Costa Hübner, Laura Gomes da Silva, Daniel Carvalho de Matos, Pollianna Galvão Soares de Matos |
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| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
medicine.medical_treatment
medicine.disease Skills training Autism spectrum disorder Generalization (learning) Internship Intervention (counseling) medicine General Earth and Planetary Sciences Observational study Psychology Applied behavior analysis General Environmental Science Clinical psychology |
| Zdroj: | Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 23:1-25 |
| ISSN: | 1982-3541 1517-5545 |
| DOI: | 10.31505/rbtcc.v23i1.1421 |
| Popis: | A capacitação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para intervir com crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), via Behavioral Skills Training (BST), compreende orientações sobre comportamentos-alvo a serem ensinados, modelação, ensaio comportamental e feedback. A literatura revela efeitos positivos do BST na formação de populações. A pesquisa mediu efeitos do BST sobre o aprendizado de operantes verbais por seis universitários de Psicologia em um laboratório de pesquisa e intervenção. Eles passaram primeiramente por um estágio observacional de intervenção comportamental. Durante a linha de base, nenhum deles demonstrou 90% de precisão. Quando o treino BST com feedback imediato e atrasado foi definido, esse nível de precisão foi atingido por todos. Linha de base e treino foram realizados com um assistente de pesquisa. Após o treino, uma sonda de generalização foi conduzida no ensino de operantes verbais a uma criança com TEA, e todos os universitários demonstraram 100% de precisão. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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