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O presente trabalho teve como objetivo analisar como os professores de Educação Física do município de Icó-CE selecionam os conteúdos para suas aulas. O estudo caracteriza-se de cunho qualitativo do tipo descritivo, realizado com seis professores de Educação Física que atuam nas escolas públicas e privadas da zona urbana da cidade de Icó-CE. O instrumento utilizado foi um questionário semiestruturado contendo seis questões abertas. Os resultados mostram que os conteúdos de Educação Física são determinados por documentos elaborados pelo Ministério da Educação e agrupados em blocos. Sobre os conteúdos aplicados nas aulas, observa-se que as aulas são ministradas de forma teórica e prática, tendo como objeto de estudo os esportes, jogos e brincadeiras, lutas, ginástica, dança, conhecimento sobre o corpo. Concluímos que os professores utilizam os documentos elaborados por órgãos competentes como suporte na escolha dos conteúdos a serem trabalhados em sala de aula. |
