| Popis: |
В статье рассматривается ряд особенностей современной образовательной среды с позиций применения учебного оборудования. Указаны дидактические условия и предпосылки комплексного применения средств обучения. Проанализирована взаимосвязь психологических закономерностей восприятия информации и средств обучения. Рассмотрены условия, определяющие выявление наиболее существенных аспектов учебного содержания. С позиций комплексного подхода представлена проблема формирования системы средств обучения. Также рассмотрены основные особенности и характерные признаки комплексного применения средств обучения. Выявлены условия реализации комплексного применения средств обучения и условия эффективного применения комплексов. Рассмотрена последовательность операций, лежащих в основе комплексного обеспечения учебно-воспитательного процесса определенными средствами. Указаны условия эффективности учебно-воспитательного процесса с позиций комплексного применения средств обучения. Определены факторы, влияющие на выбор учебного оборудования. Описывается порядок формирования комплексов средств обучения. |
