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Introdução: O Cloridrato de Metilfenidato é um mecanismo utilizado por jovens estudantes do curso de Medicina para melhora no desempenho e destaque acadêmico, uma vez que são submetidos a cargas horárias extensas, cobranças excessivas e competição pelo sucesso. Objetivo: Pesquisar as condições que influenciam no uso do Cloridrato de Metilfenidato, descrever os fatores motivacionais, detalhar o perfil acadêmico e aquisição por outros psicoestimulantes, entre estudantes do primeiro e oitavo períodos do curso de Medicina em uma instituição privada de Palmas- TO. Métodos: Trata-se de um estudo epidemiológico do tipo observacional prospectivo com foco descritivo e analítico; apresentando um enfoque transversal do indicador de prevalência de estudantes de Medicina do primeiro ao oitavo períodos que concordaram em participar da pesquisa, por meio da assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. O levantamento de dados ocorreu pela aplicação de um questionário, com a temática sobre: “O uso da Ritalina e sua influência na vida dos estudantes de Medicina do ITPAC Palmas”. Resultados: 190 pessoas participaram, sendo que desses, 44,7% conhecem o mecanismo de ação do Cloridrato de Metilfenidato e 33,2% já fizeram o uso do medicamento, apresentando aumento de 32,6 % na concentração durante as atividades e 22,1% relataram possuir efeitos colaterais. Ademais, 42,1 % dos acadêmicos já utilizaram outro fármaco psicoestimulante ou estimulantes em geral, dos quais, 48,9% da população total dos participantes da pesquisa foram sem prescrição médica. Conclusões: Observa-se que o uso da Ritalina é relativamente baixo entre os acadêmicos de Medicina do ITPAC Palmas, visto que, a maioria dos entrevistados já conhecem o fármaco. Entretanto, apresenta-se um aumento significativo de outros fármacos e estimulantes em geral, buscando o mesmo objetivo, e sendo notável que ambos tiveram um número preocupante no uso indiscriminado. |
