Alunos com indicadores de altas habilidades/superdotação na Educação Básica

Autor:	Nara Joyce Wellausen, Ronise Venturini Medeiros
Rok vydání:	2019
Zdroj:	Temas em debate: fluxos e percursos da educação
DOI:	10.35417/978-85-92921-43-9_66
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1905fda9ea27e5ff8be2c8da21ddd6d9 https://doi.org/10.35417/978-85-92921-43-9_66 Zobrazit plný text záznamu