Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! II. Beiträge aus der Begabungsförderung

Jazyk: němčina
Rok vydání: 2020
Předmět:
Medienkompetenz
School
Physikunterricht
Motivation techniques
Media competence
Leistungsschwäche
Teaching of physics
Gifted
Teaching of Biology
Biologieunterricht
Schulentwicklung
Germany
Teaching of German
Migration background
Österreich
Immigrant background
Waldorf pedagogics
Lehrer
Begabtenförderung
Motivationsförderung
Competency
Inclusion
Tagungsbeitrag
Problem solving
Self management
School development
Sportunterricht
Empirische Untersuchung
Australien
Förderung
Promotion of the gifted
Pupils
Empirical study
Deutschunterricht
Physics Education
Austria
Leistungsentwicklung
Schüler
Hoch Begabter
Education in sports
Begabter Jugendlicher
Hoch begabter Schüler
Mathematikunterricht
Informatikkaufmann
Kompetenz
Differentiated teaching
Equal opportunities
Neuseeland
Selbstmanagement
Waldorfpädagogik
Hochbegabung
Mathematics lessons
German language teaching
Giftedness
Problemlösen
Begabung
Media skills
Geschlechtsspezifischer Unterschied
Performance deficiency
Leistungsförderung
Diagnostik
Physical education
Heterogenität
Diagnostic
Deutschland
Irland
Chancengleichheit
Gender-specific difference
Forschung
Schule
Migrationshintergrund
Talent
Research
Teacher
Begabtes Kind
Underachievement
Australia
Pupil
Kompetenzerwerb
Physics lessons
Physical training
Differenzierender Unterricht
Heterogeneity
Equal opportunity
Biology lessons
Ireland
Inklusion
Teaching of mathematics
New Zealand
DOI: 10.25656/01:21038
Popis: Bildungsgerechtigkeit, Leistungsentwicklung und Begabungsförderung sind drängende Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem, wie nationale und internationale Vergleichsstudien (TIMSS, IGLU, PISA) zeigen. Es ist erforderlich, dass benachteiligte und talentierte Kinder auf ihren jeweiligen Kompetenzstufen gezielte Unterstützung und individuelle Förderung erfahren. Das Herausfordern und Fördern von Begabungen und Talenten soll dazu beitragen, dass offensichtliche wie verborgene Potenziale bei Kindern aus sozial benachteiligten Lagen sowie bei Kindern mit Beeinträchtigungen entwickelt und entfaltet werden können. Vom 19. bis 22. September 2018 widmete sich der 6. Münstersche Bildungskongress mit dem Thema „Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle!“ ebendiesen Chancen und Herausforderungen mit dem Ziel, die Begabungsförderung und Potenzialentwicklung in die Mitte der Gesellschaft zu rücken und so mehr Bildungsgerechtigkeit zu schaffen. Dieser zweite Band umfasst Beiträge aus der Begabungsförderung aus der fachspezifischen und fachübergreifenden schulischen sowie außerschulischen Praxis. Zusätzlich finden sich in diesem Band auch Beiträge aus dem Verbundprojekt „Leistung macht Schule“ (LemaS), dessen 1. Jahrestagung in den Kongress eingebunden wurde und diesen durch Beiträge bereichert hat, sowie Beiträge zu internationalen Perspektiven in der Begabungsförderung. (DIPF/Orig.)
Databáze: OpenAIRE
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