| Autor: |
Rosiane Oswald Flach, Fabiane Favretto, Nathalia Berger Werlang |
| Rok vydání: |
2017 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia. 4:30 |
| ISSN: |
2359-3539 |
| DOI: |
10.18256/2359-3539.2017.v4i2.2039 |
| Popis: |
O objetivo deste trabalho é identificar as competências empreendedoras entre os discentes do curso de administração de uma instituição de ensino superior (IES) do oeste catarinense. Ao realizá-lo buscou-se identificar quais as competências com mais destaque entre os acadêmicos entrevistados. Nesta pesquisa, os autores embasaram-se nas instruções de Malhotra (2001), para a realização de uma pesquisa de abordagem quantitativa e caráter descritiva. A amostra foi composta por 137 acadêmicos regularmente matriculados no curso de administração de uma instituição de ensino superior do oeste catarinense, sendo a coleta de dados realizada pela técnica de levantamento ou survey de corte transversal (cross-sectional). Como principais resultados do presente estudo, podemos destacar que assim como existe o desenvolvimento de competências do conjunto de poder no decorrer do processo formativo dos acadêmicos, existe a diminuição de competências do conjunto de realização a medida em que os alunos avançam nos semestres da graduação. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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