Petting bees or building bee boxes? Strategies for transformative learning

Autor:	Jill Bueddefeld, Julie Ostrem, Michelle Murphy, Elizabeth Halpenny, Brian Orr
Rok vydání:	2022
Předmět:	Education
Zdroj:	Environmental Education Research. 28:560-580
ISSN:	1469-5871 1350-4622
DOI:	10.1080/13504622.2022.2045905
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::17e63d2615a6f9e90c2284e5e0b0dc7b https://doi.org/10.1080/13504622.2022.2045905 Zobrazit plný text záznamu