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espanolEste trabajo tiene un doble objetivo. Por un lado, rescata la figura y obra de esos docentes y maestros de lenguas que iniciaron la ensenanza de la lengua inglesa en la Espana del siglo XIX. Por otro, descubre como se ensenaba el componente oral, y en particular, la pronunciacion. Por ello nos detenemos en la figura de John G. Brown y, a traves de un analisis descriptivo de una parte de su obra, conocemos como fue la ensenanza del componente oral de la lengua inglesa en ese periodo. Para ello nos centramos en el procedimiento que se seguia para ensenar la pronunciacion, asi como las orientaciones metodologicas que se daban para su uso y aplicacion. EnglishThis work seeks a double objective. On the one hand, it aims to rescue the figure and grammar works of language teachers who pioneered the teaching of English language in Spain in the nineteenth century. On the other, it sheds light upon the teaching of the oral component and, in particular, pronunciation. The focus has been placed on John G. Brown, and through a descriptive analysis of part of his grammar, we discover how the oral component was taught at that time. So forth, we study the procedure followed to teach pronunciation and the methodological guidelines given for its use and implementation. |
