Autor:	Laura B. Soldner
Rok vydání:	2006
Předmět:	Learner engagement General Arts and Humanities Psychology Reflection (computer graphics) Value (mathematics) Affective response Cognitive psychology
Zdroj:	The International Journal of the Humanities: Annual Review. 2
ISSN:	1447-9559 1447-9508
DOI:	10.18848/1447-9508/cgp/v02i02/43408
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::17c586627084dbc4f3962089544f872c https://doi.org/10.18848/1447-9508/cgp/v02i02/43408 Zobrazit plný text záznamu