Pengaruh Disiplin dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar

Autor:	Jonathan Leobisa, Maljems Gustaf Namah
Rok vydání:	2022
Zdroj:	EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. 4:3301-3309
ISSN:	2656-8071 2656-8063
Popis:	Tujuan yang dicapai pada penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui prestasi belajar siswa (2) Untuk menganalisis disiplin dan motivasi terhadap prestasi belajar siswa. (3) Untuk meningkatkan disiplin dan motivasi belajar memiliki pengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Maka hasil yang diperoleh pada penelitian ini adalah guru juga perlu meningkatkan motivasi terhadap siswa dengan berbagai metode dan dalam segala situasi maupun kondisi demi meningkatnya prestasi siswa. Dengan kata lain disiplin dan motivasi harus terus ditingkatkan oleh para guru sehingga dapat memberikan pengaruh yang terus meningkat terhadap prestasi belajar siswa.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::16f9551fd2973905eda1d4093db34d0c https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2582 Zobrazit plný text záznamu