Estratégias e necessidades educacionais de pais de bebês prematuros em um hospital de nível terciário em Cali, Colômbia
| Autor: | Jhon A. Quiñones-Preciado, Ángela A. Peña-García, Dilan G. Vallecilla-Zambrano, Jenifer A. Yama-Oviedo, Nasly L. Hernández-Gutiérrez, Cecilia A. Ordoñez-Hernández |
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| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 27 |
| ISSN: | 1807-5762 1414-3283 |
| DOI: | 10.1590/interface.220670 |
| Popis: | Resumo O objetivo foi determinar as estratégias e necessidades educativas dos pais de bebês prematuros em um hospital de Cali, Colômbia. O estudo foi qualitativo de sistematização de experiências centradas num processo de intervenção mediado. Os eixos de sistematização foram: necessidades educativas e estratégias de melhoria. A amostra foi composta por 11 pais e mães que receberam educação no contexto de um programa de acompanhamento, selecionados por amostragem de opinião por critérios, entrevistados em profundidade. Foi realizada análise de conteúdo temática. Constatou-se que as necessidades educativas se agrupam nos seguintes cuidados com o bebê: conhecimentos básicos, comportamentos e emoções, estado de saúde, alimentação e cuidados do cuidador. As estratégias centraram-se na utilização e exploração das tecnologias de informação, na escola para os pais e na integração do grupo familiar. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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