Mind the Gaps: Examining Youth's Reading, Math and Science Skills Across Northern and Rural Canada*

Autor:	Darcy Hango, David Zarifa, Cathlene Hillier
Rok vydání:	2021
Předmět:	Sociology and Political Science Reading (process) media_common.quotation_subject Mathematics education media_common
Zdroj:	Rural Sociology. 87:264-302
ISSN:	1549-0831 0036-0112
DOI:	10.1111/ruso.12401
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::14ea08ab02ff948c3a79b1cf46e5b90b https://doi.org/10.1111/ruso.12401 Zobrazit plný text záznamu Plný text