A person-centred approach to understanding cultures of assessment

Autor:	Susan Troncoso Skidmore, Hsien-Yuan Hsu, Matthew B. Fuller
Rok vydání:	2018
Předmět:	Higher education business.industry 05 social sciences 050301 education Organizational culture Academic achievement Education Instructional leadership 0502 economics and business Mathematics education Statistical analysis business Psychology 0503 education 050203 business & management
Zdroj:	Assessment & Evaluation in Higher Education. 43:1241-1257
ISSN:	1469-297X 0260-2938
Popis:	The purpose of the present study was to investigate how faculty members coalesce into distinguishable groups in terms of their perceived cultures of assessment at their respective institutions. To ...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1493f2501de11ea95c4dbd82557caf29 https://doi.org/10.1080/02602938.2018.1447082 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.