| Popis: |
Resumen Introduccion El cancer constituye una de las primeras causas de muerte en todas las edades. Promover el conocimiento sobre la enfermedad y sus factores de riesgo en adolescentes puede contribuir a adoptar estilos de vida saludables en la edad adulta. Objetivo Evaluar la adquisicion de conocimientos sobre cancer y su retencion en el tiempo en un grupo de adolescentes, tras la implementacion de un sistema de audiencias sanitarias. Materiales y metodos Se realizo un estudio cuasi experimental, antes despues, en adolescentes de una escuela secundaria urbana en Ciego de Avila (Cuba), entre septiembre de 2017 y julio de 2018. Se trabajo con 145 estudiantes, entre los 12 y los 15 anos. La investigacion se desarrollo en tres etapas: diagnostico, diseno e intervencion, y evaluacion (inmediata y a los seis meses). Se comparo a los seis meses a los participantes con otros 73 adolescentes (grupo control) que no habian recibido el sistema de audiencias. Resultados El 69% de los adolescentes refirio no haber recibido informacion sobre el cancer o sus factores de riesgo, considerando el 77,2% la necesidad de recibirla. Al aplicar el sistema de audiencias disenado, aumento la calificacion promedio del grupo participante (5,08 ±0,27 vs. 7,0 ±1,51; p = 0,000 Conclusiones El sistema de audiencias sanitarias logro satisfacer necesidades de aprendizaje y ligero mantenimiento de los conocimientos en los estudiantes a seis meses de su aplicacion, por lo que se considera como una herramienta para la promocion de salud y se recomienda su aplicacion en otros escenarios y espacios cuyas condiciones lo permitan. |
