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Objetivo: Conhecer a religiosidade de docentes e discentes dos cursos de odontologia de diferentes Instituições de Ensino Superior no Brasil. Métodos: trata-se de um estudo transversal realizando com 390 discentes e docentes de diferentes cursos de odontologia do Brasil. Utilizou-se a escala DUREL para mensuração do envolvimento religioso. Resultados: foi evidenciada diferença estatisticamente significante da média dos domínios “Religiosidade Organizacional”, “Religiosidade Não Organizacional” e “Religiosidade Intrínseca” para as variáveis sexo (sendo maiores no feminino), e região (sendo maiores na região nordeste). No que concerne a dedicação às atividades religiosas, 45,4% o fazem diariamente e 74,4% afirmaram sentir a presença de Deus em suas vidas. Quanto a transcendência da religião para os as atividades da vida diária 42,1% afirmaram ser totalmente verdade que a religião esteja por traz de todo o seu modo de viver e que em geral é verdade que a religião está em todos os aspectos da vida (33,8%). Conclusão: O estudo evidenciou as maiores médias dos domínios do DUREL (RO, RNO, RI) para o sexo feminino e para participantes das regiões norte e nordeste, em consonância com o apontado na literatura, destacando que os aspectos da religiosidade são influenciados por questões individuais, assim como situacionais relacionados a fatores sociais. Palavras-Chaves: Religião e Ciência; Universidades; Odontologia; Docentes de Odontologia; Estudantes de Odontologia. |
