ТҰЛҒАҒА-БАҒДАРЛАНҒАН БІЛІМ БЕРУ ТӘСІЛДЕРІ АРҚЫЛЫ ГЕОГРАФИЯНЫ ОҚЫТУ ҮЛГІСІ (АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҒЫНЫҢ ЭКОНОМИКАЛЫҚ ДАМУ ҮРДІСТЕРІ МЫСАЛЫНДА)

Jazyk: kazašština
Rok vydání: 2022
Předmět:
оқу іс-әрекеті
білім беру нәтижелері
оқыту үлгісі
учебная деятельность
білім беруді модернизациялау
trends in economic development
шығармашылық потенциал
тұлғаны қалыптастыру
развитие личности
формирование личности
educational results
personality formation
жобалау технологиясы
модель обучения
оқыту сапасы
экономикалық даму үрдістері
учебные достижения
образовательные результаты
educational activities
model of training
тұлғаны дамыту
agriculture
личностно-ориентированные педагогические методы
творческий потенциал
модернизация образования
modernization of education
personal development
educational achievements
quality of training
тұлғаға-бағдарланған педагогикалық әдіс-тәсілдер
design technology
тенденции экономического развития
ауыл шаруашылығы
технология проектирования
качество обучения
сельское хозяйство
creative potential
оқу жетістіктері
personality-oriented pedagogical methods and techniques
DOI: 10.48371/peds.2022.65.2.024
Popis: Оқыту немесе оқу іс-әрекетіндегі мұғалімнің қызметі оқу үдерісінің маңызды құрамдас бөлігі ретінде қарастырылады. Өйткені білім алушылардың оқу жетістіктерінен көрініс табатын білім беру нәтижелері оқыту сапасына тікелей байланысты. Ал оқыту сапасы мұғалімнің оқу және кәсіби іс-әрекетінде қалыптасып дамитын шығармашылық потенциалының нәтижесі.Қазіргі қоғам білім беру жүйесінен білім алушылардың әртүрлі пәндерден алған білім жиынтығын игеруін және оны белгілі жағдаяттарда қолдана алуын талап етпейді. Қоғам жылдам өзгеріске даяр, белгісіз жағдаятта күрделі мәселелерді шеше алатындай өзін-өзі дамтуға, өзбетінше білім алуға және кәсіби өзіндік анықталуға мақсатты түрде бағытталған тұлғаны қажет етуде.Осындай қоғамдық сұранысқа жауап беру үшін оқытушы өзінің кәсіби іс-әрекетін оқытудың түрлі инновациялық әдіс-тәсілдері арқылы жақсарту керек екендігін жақсы түсінеді. Педагогика ғылымы үнемі оқытудың тиімді әрі жүйелі әдістерін іздестіру бағытында дамуда, негізгі міндеті – оқыту сапасын көтеруге әсер ететін әдіс-тәсілдерді анықтау. Жалпы педагогикада берілгендей география пәнін оқыту әдістемесінде де оқытудың әдістері білім берудің мақсатына жетуге бағытталған оқытушы мен білім алушының белгілі бір тәртіпте жүзеге асырылатын іс-әрекет қарым-қатынастарының бірлігі мен үйлесімділік тәсілдері екендігі белгілі. Осыларды ескере отырып, оқытудың инновациялық әдіс-тәсілдерін қолдануда оқу үдерісін жаңа көзқарас тұрғысынан қарастыру және тұлғаны қалыптастырудың психологиялық механизмін игеру сапалы нәтижеге жетуге мүмкіндік береді. Мақалада ауыл шаруашылығының экономикалық даму үрдістерін оқыту үлгісін жасаудағы оқытудың әдіс-тәсілдерін таңдау және оқу іс-әрекетінің алгоритмін дайындау мәселелері талқыланады.
Деятельность учителя в учебной или учебной деятельности рассматривается как важнейший составляющий фактор учебного процесса. Ведь от качества обучения зависят образовательные результаты, которые отражаются на учебных достижениях обучающихся. А качество обучения-результат творческого потенциала учителя, формирующегося в учебной и профессиональной деятельности.Современное общество не требует от системы образования овладения обучающимися набором знаний, полученных по различным предметам, и умения применять его в определенных ситуациях. Общество нуждается в целеустремленной личности, способной к быстрым изменениям, решению сложных проблем в неопределенной ситуации, к саморазвитию, самообразованию и профессиональному самоопределению.Чтобы ответить на такой общественный запрос, преподаватель прекрасно понимает, что свою профессиональную деятельность необходимо совершенствовать различными инновационными методами и приемами обучения. Педагогическая наука постоянно развивается в направлении поиска эффективных и системных методов обучения, основной задачей которых является выявление методов и приемов, влияющих на повышение качества обучения. Как и в общей педагогике, в методике преподавания географии известно, что методы обучения - это способы единства и гармонии деятельностных отношений преподавателя и обучающегося, осуществляемые в определенном порядке, направленные на достижение цели образования. Учитывая это, рассмотрение учебного процесса с новой точки зрения в применении инновационных методов и приемов обучения и овладение психологическим механизмом формирования личности позволяет достичь качественного результата. В статье обсуждаются вопросы выбора методов обучения и разработки алгоритма учебной деятельности при разработке модели обучения тенденциям экономического развития сельского хозяйства.
The activity of a teacher in teaching or learning activities is considered as an important component of the educational process. After all, the quality of training directly depends on the educational results reflected in the educational achievements of students. And the quality of teaching is the result of the creative potential of the teacher, which is formed and developed in educational and professional activities.Modern society does not require the education system to master the set of knowledge obtained by students in various disciplines and be able to apply it in certain situations. Society needs a person who is ready for rapid change, purposefully focused on self-development, self-education and professional self-determination, able to solve complex problems in an uncertain situation.In order to respond to such public demand, the teacher clearly understands that it is necessary to improve their professional activity through various innovative teaching methods. Pedagogical science is constantly developing in the direction of finding effective and systematic methods of teaching, the main task of which is to identify methods and approaches that contribute to improving the quality of teaching. It is well known that in the methodology of teaching the subject of geography, as given in general pedagogy, teaching methods are methods of unity and harmony of activity relations between the teacher and the student, carried out in a certain order, aimed at achieving the goal of Education. Taking this into account, the use of innovative teaching methods allows us to consider the educational process from a new perspective and master the psychological mechanism of personality formation to achieve high-quality results. The article discusses the problems of choosing teaching methods and developing an algorithm of educational activities in developing a model of teaching trends in the economic development of Agriculture.
Педагогические науки, Выпуск 2 (65) 2022
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: