Educação financeira fundamentada na aprendizagem baseada em problemas: praticando o consumo consciente no ensino fundamental / Financial education grounded in problem-based learning: practicing conscious consumption in elementary school

Autor:	Yasmin Mascarenhas Da Silva
Rok vydání:	2021
Předmět:	Marketing Pharmacology Organizational Behavior and Human Resource Management Strategy and Management Drug Discovery Pharmaceutical Science
Zdroj:	Brazilian Journal of Development. 7:109800-109805
ISSN:	2525-8761
DOI:	10.34117/bjdv7n11-552
Popis:	Este estudo investigou uma prática didática no contexto do ensino fundamental a partir da metodologia aprendizagem baseada em problemas (ABP) aplicada no processo de ensino-aprendizagem da educação financeira. O objetivo desse trabalho foi investigar o potencial da metodologia ABP aplicada no ensino da educação financeira na perspectiva de desenvolver a autonomia e senso crítico do estudante. Os resultados apontaram que o experimento desse estudo mostrou-se eficaz no desenvolvimento da autonomia dos discentes nos processos de investigação e resolução de problemas do mundo real, bem como contribuiu no desenvolvimento de habilidades como: raciocínio lógico, senso de economia e construção e ampliação do pensamento consciente financeiro.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::12f9302257905b3941a419d3db3a8b90 https://doi.org/10.34117/bjdv7n11-552 Zobrazit plný text záznamu