Writing for social justice: Journalistic strategies for catalyzing agentic engagement among Latinx middle school students through media education

Autor: Ed Madison, Ross Anderson, Rachel Guldin
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Journal of Media Literacy Education. 13:71-85
ISSN: 2167-8715
DOI: 10.23860/jmle-2021-13-2-6
Databáze: OpenAIRE