Autor:	Charles Smith, Graham Herbert, Catherine Zara, Steven Coombs, Tina Isaacs
Rok vydání:	2013
Zdroj:	Key Concepts in Educational Assessment
DOI:	10.4135/9781473915077.n38
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::124dd9ebc9b644372e650485965e998f https://doi.org/10.4135/9781473915077.n38 Zobrazit plný text záznamu