MODELO DIDÁTICO E COLEÇÃO ZOOLÓGICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO SOBRE O CONHECIMENTO DE RÉPTEIS SQUAMATAS EM CONJUNTO COM MINICURSO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Autor: RENATA CYNTIA SANTOS DE ALMEIDA, EUGENIO PACELLI NUNES BRASIL DE MATOS, AIZA BELLA TEIXEIRA DA SILVA
Rok vydání: 2021
DOI: 10.46943/viii.enebio.2021.01.361
Popis: O MINICURSO: IDENTIFICAÇÃO DE RÉPTEIS, FOI PENSADO COMO UMA MANEIRA DE APROFUNDAR OS CONHECIMENTOS SOBRE OS LAGARTOS E AS SERPENTES, TENDO COMO PRINCIPAL OBJETIVO LEVAR AOS EDUCANDOS DO OITAVO E NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II A IMPORTÂNCIA DE CONHECER E PRESERVAR OS REPRESENTANTES DO GRUPO SQUAMATA E PARA ISSO, FOI REALIZADO O USO DE UM EXEMPLAR VINDO DE UMA COLEÇÃO ZOOLÓGICA E UM MODELO DIDÁTICO DURANTE A REALIZAÇÃO DO MINICURSO PARA IMPULSIONAR AINDA MAIS O INTERESSE DOS JOVENS PELOS CONTEÚDOS QUE FORAM ABORDADOS. O PROJETO CONTOU COM A PARTICIPAÇÃO TOTAL DE 47 ESTUDANTES E FOI BEM RECEBIDO PELA ESCOLA DEVIDO AO FATO DE SER UMA ATIVIDADE COMPLEMENTAR QUE VIRIA A COLABORAR COM O APRENDIZADO DOS DISCENTES, OS MESMOS FORAM BEM RECEPTIVOS COM A NOVIDADE. O MINICURSO FOI DESENVOLVIDO E MINISTRADO POR ACADÊMICAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DURANTE O PERÍODO EM QUE FORAM BOLSISTAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID).
Databáze: OpenAIRE