Autor:	Cenk Önder Özen
Rok vydání:	2017
Zdroj:	Route Educational and Social Science Journal. 4:437-447
ISSN:	2148-5518
DOI:	10.17121/ressjournal.870
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0fdfa8793851469dd71bae049c740879 https://doi.org/10.17121/ressjournal.870 Zobrazit plný text záznamu