The impact of input format on written performance in a listening-into-writing assessment

Autor: Carolyn Westbrook
Rok vydání: 2023
Předmět:
Zdroj: Journal of English for Academic Purposes. 61:101190
ISSN: 1475-1585
DOI: 10.1016/j.jeap.2022.101190
Databáze: OpenAIRE