El empleo de la historia de la Química como eje fundamental para su enseñanza en Educación Básica

Autor:	Diego Alejandro Barragán Currea
Rok vydání:	1969
Zdroj:	P.P.D.Q. Boletín.
ISSN:	0122-7866
DOI:	10.17227/ppdq.2010.num46.518
Popis:	El presente escrito pretende plasmar los hallazgos e intencionalidades que direccionaron la puesta en marcha de una propuesta investigativa, desarrollada en los espacios académicos de Práctica Pedagógica y Didáctica I y II. Se pretende, además, aportar algunos fundamentos en la construcción del concepto de Recurrencia Conceptual en Química y su implicación en el análisis de las perspectivas molares y moleculares de las sustancias en la enseñanza-aprendizaje de la Química.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0f61f80f618d6735473e418d60746866 https://doi.org/10.17227/ppdq.2010.num46.518 Zobrazit plný text záznamu