Autor:	Charles Smith, Catherine Zara, Steven Coombs, Tina Isaacs, Graham Herbert
Rok vydání:	2013
Zdroj:	Key Concepts in Educational Assessment
DOI:	10.4135/9781473915077.n34
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0f1e619b560218dd3ec695e8f2155046 https://doi.org/10.4135/9781473915077.n34 Zobrazit plný text záznamu