Evidence-led improvements to the DAS Maths Programme

Autor:	Rebecca Yeo, Aishah Abdullah, Anaberta Oehlers Jaen, Siti Aishah Bte Shukri
Rok vydání:	2016
Předmět:	Mathematics education General Earth and Planetary Sciences General Environmental Science
Zdroj:	Asia Pacific Journal of Developmental Differences. 3:248-260
ISSN:	2345-7341
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0f1ad392a28a169d5962fc60b35cc39e https://doi.org/10.3850/s2345734116000296 Zobrazit plný text záznamu