Autor:	Radegundis Stolze, Todd C. Hanlin
Rok vydání:	1997
Předmět:	Philosophy
Zdroj:	Die Unterrichtspraxis / Teaching German. 30:229
ISSN:	0042-062X
DOI:	10.2307/3531543
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0f0f6dceb796b9dc0959ad7f7cfc0809 https://doi.org/10.2307/3531543 Zobrazit plný text záznamu