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Este artigo propõe uma catalogação didático-pedagógica de tipos de entrevista pingue-pongue usual no jornalismo escrito nacional com o intuito de sistematizar alguns modelos de textos possíveis e suas variações. A pesquisa vem sanar uma lacuna no debate sobre entrevista escrita, visto que boa parte da literatura que discute o tema na área, em língua portuguesa, dedica-se a tratar, mais pontualmente, das orientações de execução e das condições de produção – Erbolato (1991), Lage (2003), Pereira Júnior (2006), Oyama (2009), Floresta e Brslauskas (2009) e Nascimento (2009), Pinto (2009), Medina (1995) etc. Trata-se de um exercício didático de base descritiva, com amostras por intencionalidade, cujo material do campo foi identificado e captado durante dez semestres (2013, 2014, 2016, 2017 e 2018) em que a pesquisadora atuou como responsável pela disciplina de Gêneros Jornalísticos. A pesquisa também estrutura uma revisão de literatura sobre o assunto. |
