STUDENTS´ PERCEPTION OF 'PUZZLE-BASED LEARNING' EFFECTIVENESS: AN EXPERIENCE FROM HIGHER EDUCATION

Autor:	Maria Obeso, Ana María Serrano-Bedia, Gema García-Piqueres, Marta Pérez-Pérez
Rok vydání:	2017
Předmět:	Medical education Higher education business.industry Perception media_common.quotation_subject business Psychology media_common
Zdroj:	EDULEARN proceedings.
ISSN:	2340-1117
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e30982250e5a974f60a948bfe3845df https://doi.org/10.21125/edulearn.2017.0327 Zobrazit plný text záznamu