Maturation de la pensée infantile et processus de groupe entre 5–8 ans

Autor:	M.-L Gibello-Verdier
Rok vydání:	2003
Předmět:	Psychiatry and Mental health Pediatrics Perinatology and Child Health Developmental and Educational Psychology
Zdroj:	Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence. 51:292-298
ISSN:	0222-9617
DOI:	10.1016/s0222-9617(03)00075-8
Popis:	Resume L’auteur se situe a l’interface d’une reflexion pedagogique et psychologique sur les processus normaux et les processus psychopathologiques du developpement de la pensee infantile au moment et sous l’influence de la confrontation aux apprentissages scolaires obligatoires. Son travail de psychologue clinicienne et de psychotherapeute, son experience de travail avec des equipes de pedagogues en milieu ordinaire et des equipes pluridisciplinaires en milieux de soins l’ont amenee a mettre l’accent sur les effets positifs et les effets perturbants des phenomenes de groupe a ce moment precis du developpement infantile.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0c901296abe365956a515cf52fde67f8 https://doi.org/10.1016/s0222-9617(03)00075-8 Zobrazit plný text záznamu Full Text from ScienceDirect