Rok vydání:	2017
Zdroj:	Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. :165-175
ISSN:	2414-9799 2312-5993
DOI:	10.24139/2312-5993/2017.03/165-175
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0bbc9fe31656a600f35b8eeca288a6ce https://doi.org/10.24139/2312-5993/2017.03/165-175 Zobrazit plný text záznamu