СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ СРЕДСТВАМИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ

Rok vydání:	2021
Předmět:	социализация депривация ребенок с умственной отсталостью дополнительное образование кружковая деятельность исследование динамика
DOI:	10.5281/zenodo.4442566
Popis:	В статье затронута тема проблемы социальной депривации ребенка с умственной отсталостью, которая до сих пор является актуальной, не смотря на множество трудов в этой области. Автором выявлена динамика влияния дополнительного образования (кружков, внеурочной деятельности) на социальную адаптацию ребенка с умственной отсталостью в условиях (специальной) коррекционной школы. Проанализирован полученный результат исследования и сделан вывод.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0ba2e657a75770c21c3af7b07de4d8c0 Zobrazit plný text záznamu