Autor:	James Gouinlock
Rok vydání:	1980
Předmět:	Philosophy Liberal education Pedagogy Sociology Education
Zdroj:	Teaching Philosophy. 3:383-387
ISSN:	0145-5788
DOI:	10.5840/teachphil19803327
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0a954caa15e7866311c733e97d795307 https://doi.org/10.5840/teachphil19803327 Zobrazit plný text záznamu