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El presente articulo corresponde a una investigacion cualitativa realizada en una escuela municipal ubicada en la ciudad de Temuco, Chile. Participan profesores de educacion especial y educacion basica, quienes realizaron un trabajo colaborativo.El objetivo de esta investigacion es describir el trabajo colaborativo realizado en conjunto e identificar facilitadores y obstaculizadores presentes en el proceso. Para llevar a cabo la investigacion se utilizo un diseno y paradigma hermeneutico, por lo que se recolectaron los datos mediante la observacion no participante y entrevista semiestructurada. Finalmente, se utilizo el analisis de contenido y de tipo deductivo, lo que permitio obtener como resultados la existencia de un trabajo en un mismo horario y espacio, con acciones en comun. Ademas, se identificaron facilitadores como la relacion entre pares; y obstaculizadores como la falta de orientacion para realizar el trabajo, los que, en base a la teoria, son un factor comun en Chile. |
