| Autor: |
Juan Carlos Cotrina-Aliaga, Miguel Ángel Vera-Flores, Willinton Chiliman Ortiz-Cotrina, Paul Sosa-Celi |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Revista Iberoamericana de educación. |
| ISSN: |
2737-632X |
| DOI: |
10.31876/ie.vi.81 |
| Popis: |
Los nuevos retos de la universidad en la sociedad de la información requieren un cambio importante en sus canales de formación rígidos. Los formatos de inteligencia artificial prometen una importante mejora en el aprendizaje a todos los niveles de formas cualitativas incomparables: permiten al docente personalizar la educación de acuerdo con las necesidades del alumno, así como integrar las diversas formas de interacción humana y IA. en el nuevo milenio. En que el director de la nueva universidad tiene el reto de planificar, diseñar, desarrollar y aplicar urgentemente habilidades digitales para formar unos profesionales que sean capaces de comprender y desarrollar el entorno tecnológico según sus necesidades. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
