A Study on Impact of Reading Role Model Influencing Reading Effectiveness to High Students

Autor:	Jeong Dae Keun, Park Seong Woo
Rok vydání:	2015
Předmět:	Role model Reading (process) media_common.quotation_subject Mathematics education Psychology media_common
Zdroj:	Journal of Korean Library and Information Science Society. 46:201-224
ISSN:	2466-2542
DOI:	10.16981/kliss.46.3.201509.201
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::072468067eb3b1c1a26e57ba0d8822c3 https://doi.org/10.16981/kliss.46.3.201509.201 Zobrazit plný text záznamu