International Approaches to Promoting Social and Emotional Learning in Schools

Autor:	Markus Talvio, Kirsti Lonka
Rok vydání:	2021
Předmět:	Social emotional learning Mathematics education Curriculum development Positive psychology Psychology Continuous training
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::06e800087423bea7fa434bb7cba89c0a https://doi.org/10.4324/9781003093053 Zobrazit plný text záznamu