Методы и приемы формирования городских школьных маршрутов
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.25628/uniip.2019.43.4.004 |
| Popis: | Рассматривается вопрос формирования комфортных городских пространств, дружественной к горожанам городской среды. В качестве одного из приемов, направленных на решение этой задачи, предлагается создание в городе сети безопасных школьных маршрутов - коммуникационных пространств преимущественно пешеходного движения между жилыми группами и социальными объектами (школами, детскими садами, досуговыми объектами, учреждениями дополнительного детского образования) с привязанными к ним локальными и районными общественными пространствами. Проведено исследование на тему Городская среда глазами детей , выработаны методы и приемы формирования городских школьных маршрутов, предложены проектные решения на примере г. Казани. The article discusses the formation of comfortable urban spaces, friendly to the citizens of the urban environment. As one of the methods aimed at solving this problem, it is proposed to create a network of safe school routes in the city - pedestrian spaces between residential groups and social facilities (schools, kindergartens, leisure facilities, objects of additional childrens education) with local and district public spaces. A study was conducted on the topic Urban Environment through the Eyes of Children , methods and techniques for the formation of urban school routes were developed, design solutions were proposed using the example of Kazan. №4(43) (2020) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|