| Autor: |
Abouzaid Myriam, Bruley Cécile, Trévisiol Pascale, Abou-Samra Myriam, Laurens Véronique |
| Rok vydání: |
2018 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Recherches en didactique des langues et des cultures. 15 |
| ISSN: |
1958-5772 |
| Popis: |
Cet article presente les resultats d’une recherche-action menee au sein du Master FLE de l’Universite de la Sorbonne Nouvelle – Paris 3 consacree a la formation des futurs enseignants de FLE. Travaillant a partir d’un corpus constitue d’ecrits produits par les etudiants de Master tout au long de leur formation, nous cherchons a observer le processus de professionnalisation a l’œuvre chez les etudiants : en analysant les traces potentielles d’appropriation et les obstacles que les etudiants rencontrent, nous etudions notamment comment ils s’approprient et mettent en œuvre les savoirs et savoir-faire lies a l’approche inductive de la grammaire. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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